教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向。山东省委办公厅、省政府办公厅印发的《关于进一步推进教育评价改革工作的若干措施》（以下简称《若干措施》）是我省深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，持续深化新时代教育评价改革的创新性举措。能源与矿业工程学院认真领会《若干措施》的价值引领和评价导向，深刻理解新时代高等教育评价改革新动向，立足学院办学实际，积极开展实践探索，为学院高质量内涵式发展注入源源不断的动力和活力。
一、立足学院发展阶段，坚持准确定位、锚定航向，切实把握《若干措施》的核心要义
新时代新征程，学院发展处于深入推进、爬坡上坎的关键时期，深化教育评价改革是学院准确定位、锚定航向、释放活力、提质增效的关键着力点，只要找准关键、瞄准目标、抓准方向，学院就必然能够实现高质量内涵式持续发展。《若干措施》在内容上坚持正确方向，紧扣落实党的教育方针、立德树人根本任务、建设教育强国、办好人民满意教育提出一系列引领性措施，突出探索创新，根据我省改革实践，将《深化新时代教育评价改革总体方案》中部分探索事项调整为全面推开事项，在评价机制、方式、理念、内容上提出了一系列具有首创意义、可行性强的措施，推动改革持续深化。《若干措施》提出重点评价高校创新驱动、服务贡献、人才支撑、毕业生就业状况等情况，支持各地实施高校服务地方和行业贡献度评价，完善精准定位、分类错位、特色多样的高校评价机制。这是推动教育评价回归教育本质、规律和初心的内在要求，对于引导树立科学的教育发展观、人才成长观、选人用人观等具有重大意义，为新时代推进高等教育评价改革指明了路标和航向。
二、深化学院综合改革，坚持聚焦重点、问题导向，纵深推动《若干措施》的落实实效
学院坚持问题导向，从党中央关心、群众关切、社会关注的问题入手，形成多元联动、高质量发展矩阵，突出把立德树人、科技创新和服务行业发展作为重要使命，不断推动学院教育评价改革向纵深发展。
抓学生培养，着力提升育人质量支撑力。培养新时代人才要聚焦育人特色，进一步完善教师教育评价和学生综合素质评价。打造特色优势学科与专业，教师教育教学要重需求，课程设计要重实践，人才培养要重实效，培养出来的学生要立足能源行业“学得实、用得上、扛得住、干得好”。学院积极探索“三全育人”实践创新路径，筑牢“五育”并举之基，优化修订学生综合测评及奖励办法，率先高标准完成“一站式”学生社区建设，拓展思政场域。构建以市场需求为导向、有利于学生就业能力提升的矿业学科特色实践教学体系，实施能源行业领军人才培养计划，完善由授课质量评价、专业认证（评估）、教学年度评估、教学检测评估等组合式质量保障体系。学院获批学校课程思政示范学院、5门国家一流课程、1个山东高校辅导员名师工作室，多名教师获评齐鲁最美教师、山东省担当作为好干部、山东高校辅导员年度人物等称号。
抓科技创新，着力推进创新发展驱动力。明确自身定位，以服务山东强省建设为目标，抢抓“811”项目重大机遇，主动对接区域战略，追踪产业变化趋势，瞄准行业关键领域，积极构建体现创新价值、代表性成果和实际贡献的评价机制。全面对标对表，对学院相关规章制度和文件进行修订，主动引导广大教师和科研人员把服务的重点放到“地方”上来，把服务社会的评价重点放到“行业”上来，把服务的关键放到“创新”上来。学院把有组织科研工作摆在突出位置，健全完善科技创新工作体制机制，系统谋划推动科技攻关任务，现场指导重点科研项目。近三年，组建3个层次10个科研创新团队，集中学院科研优势和骨干力量，加快关键领域科学技术的突破，科研经费达到3.8亿元。
抓队伍建设，着力提升服务行业硬实力。突出德才兼备，建立以品德和能力为导向、以岗位需求为目标的人才引育机制，营造百花齐放之势。坚持党管人才、服务人才、培养人才，构建全方位发展支撑体系，促进青年教师成长成才，形成具有系统性、稳定性的能源后备人才方阵。构建以学科带头人为领军、以杰出人才为骨干、以优秀青年人才为支撑的人才梯队，促进人岗相适、各尽所能，使不同类型优秀人才不断脱颖而出。充分发挥人才的引领作用，以服务行业一线为重点，组建一批以高层次人才为重要支撑的结构化创新团团队，形成高层次高水平人才雁阵效应，激发人才价值活力和创新力。近三年，学院29人次入选国家级、省级人才计划，高层次人才领衔中标2项单个合同金额超千万项目。
三、瞄准学院内涵建设，坚持潜心育人、服务行业，走好教育评价改革特色发展之路
下一步，学院将持续深化落实《若干措施》，坚持能源行业特色、传统与新兴方向融合发展的思路，坚决破除短视行为和功利化倾向，全力开拓教育事业发展新局面。一是在加强内涵建设，提升教育质量上下功夫，确保教育教学水平的持续改进和提升，持续培养学生的创新精神和实践能力。二是在深化产教融合，服务行业发展上下功夫，紧密对接能源行业的发展需求，推动产教融合，为行业发展提供有力的人才和技术支持。三是在加强队伍建设，提升师资水平上下功夫，加大人才引育力度，提升教师的教育教学水平和科研能力，为学院的持续发展提供坚实的人才保障。四是在完善评价机制，激发创新活力上下功夫，加快构建精准定位、分类错位、特色多样的评价机制，符合学院发展实际，充分反映办学水平，激发师生的创新活力和积极性，推动学院事业发展取得新飞跃。
（作者卞西春，系能源学院党委书记。）
