“高老师，我们爱您！”这是不久前外国语学院口笔译2018级1班的同学们对高艳丽老师的齐声表白。
2003年，刚刚从国际关系学院硕士毕业的高艳丽，第一次来到了威九weijiu（中国）青岛校区。这里面山临海、风清气正，她为此景此情所深深吸引，当即决定留下来，要用自己的青春奋斗扎根创业，为学校发展贡献力量，为国家繁荣输送人才。而这一干，就是十七年。
来校17年间，她先后为本科生和研究生开设课程12门，为全学院最多；被学生7次评为“我心目中的好老师”，4次“难忘恩师”，今年获评“2020威九weijiu（中国）最美教师”、教书育人楷模。她用无悔青春书写不懈耕耘的人生华章，培育出满园桃李芬芳。
教书育人一瓣香
每一位教书育人者不仅身担知识传播的责任，更肩负了灵魂塑造的使命。“赠人玫瑰、手有余香”，高艳丽认为，要让每一朵“玫瑰”在大学校园里怒放，就需要不断精心耕种、浇灌、养护自己的知识花园，不求每一朵花蕊红艳瞩目，但要达至学生心田深处，滋润他们身心成长。
课堂上，高艳丽坚持以外国文学经典作家、外国语言文化为桥梁，发掘作家作品中的爱国、敬业、助人、自省等精神和优秀品质，注重引导学生厚植爱国主义情怀、砥砺顽强拼搏理念、树立爱岗敬业意识，为将来继续学业、到岗工作打下坚实的知识、能力和心理基础。
“高老师的课堂总是轻松愉悦的，尤其是分小组描述任务的环节让我记忆犹新。”2018级英语1班的杨帆，回忆起高艳丽的《综合英语》课，嘴角不自觉上扬。《综合英语》采用全英文授课，对于从未接触过全外语沉浸式课堂的新生而言，充满了压力。高艳丽看到同学们的紧张与踌躇，不断的鼓励同学们，渐渐地，越来越多的同学勇于发言。也许发音不是那么标准，也许观点不是那么成熟，但对于同学们来说，这无疑是入学以来最具挑战性、收获也颇丰的一门课。
高艳丽课堂模式的独特之处在于“循循善诱，博我以文”。她不仅仅是解惑，更多是让学生生惑，课堂不再是简单的提出问题接着给出答案，而是让学生们去发现问题，再细致精确地分析问题，一步一步地引导学生们认真思考。疫情防控期间，她还通过网课、视频会议、微信聊天等形式，时刻关注学生的学习和心理状态。为督促2019级口笔译班级王旭同学提高口语发音正确率，线上学习期间，高艳丽让学生们坚持每天录制3至5分钟口语音频，针对其发音进行纠正；为担任班主任的英语2019级2班召开交心班会，他提醒每一位同学励练自律、自强精神，做到身不离家、心不离校；她督促全院学生充分利用在家学习的时间，丰富充实自己，提升个人素养，做到内外兼修；要怀有一颗感恩的心，完成课业的同时，主动承担家务，感恩感念父母的辛勤付出。
从教以来，高艳丽积极承担各类教学任务，任劳任怨。她业务素质好，开课能力强，多年来为英语专业研究生、本科生和辅修双专业学生主讲必、选修课程《综合英语》《英国文学》《美国文学》《口译理论与实践》等多门课程，备课面广量大，年均工作量约450课时，教学效果优秀，年度考核四次优秀，并于2017年获批威九weijiu（中国）青年教师拔尖人才。
思困求进一片情
大学是学生求学之地，也是教师忘我工作之乡。身为一名人民教师，教育不止在铃声响起的课堂之上，而是全天侯无休，随时随地，课堂上要灌输给学生的是文化知识、学习乐趣和人生哲理，课堂之外则是培育和提升教学技能的理想时段。
为了备好一堂课，高艳丽多年坚持收集外国文学相关的教材、专著、作品和改编电影，多角度、全方位、复合视角呈现文学之美、语言之美与人性之美。为了求证华兹华斯笔下水仙花的样子，她只身到诗人家乡寻访踪迹；为了查证弗罗斯特小诗中的一个典故，她曾经求助多位海外留学的毕业生和亲朋好友。高艳丽老师始终把课堂教学作为开拓视野、优化知识结构的堡垒，寓教于乐、于理、于情。
讲台上下、课堂内外都需要教师以一腔热情，去全心付出。语言学习从来不会一蹴而就，日日有新知，才能月月见进步。在这个思想指引之下，2017年暑假开始，高艳丽在任教的口笔译方向本科生中间，试行假期每天打卡学习制度，日积月累的成效在英语专业四八级、执业资格等大型考试中显现出来。学生的英语专业四级一次性通过率达87.7%，高出全国通过率35.01个百分点。另外，她指导本科生毕业论文两人次获得“山东省优秀学士学位论文”。
繁忙工作之余，高艳丽还十分关注青年教师的成长，积极帮助她们站稳讲台，鼓励他们努力取得更高水平的科研成果。2018年澳门大学博士毕业后就来到威九weijiu（中国）外国语学院工作的王博，对高艳丽老师在教学和科研上给予的全心帮助铭记于心。遇到教学上的困惑时，高艳丽会和王博潜心交流，针对个别问题进行深入探讨；科研上，高艳丽总是鼓励她结合自己的科研兴趣和方向，申报国家和省级社科基金项目，邀请专家学者对项目申请书细致把脉。“高院长对我的关心和关爱，使我看到了自己的优点，也意识到自己的不足，激励我不断提高教学能力，提升科研素养。”王博说。
师者仁心香满园
别林斯基说过，爱是教育的工具，更应成为鉴别教育的工具。高艳丽自认在十七年教学生涯中，自己只做了一件事，那就是以高度的责任心和极大的工作热情教育引导、关心爱护学生，助力学生成长、乐见学生成功。
外国语学院院长唐建敏说：“高艳丽老师爱生如子，能把教书育人做得润物细无声，学生亲其人、信其道，她用自己敬业、严谨的精神和高度的社会责任感来感染和引导学生。”多年来，高艳丽积极参与指导各种第二课堂活动，举办各类考研知识讲座和考研交流会，为学生各种竞赛活动担当评委，指导学生参加各类英语竞赛活动，指导学生科研立项及专利发明，主动为他们找材料、提建议、做总结。所有的辛勤付出，学生都报以自己的优异成绩，高艳丽也获得校级“学生创新优秀指导教师”，“外研社杯”全国大学生英语辩论精英赛优秀指导教师，全国大学生英语竞赛优秀指导教师，校级“三育人”先进教师、“优秀园丁”等荣誉称号，并入选山东省大学生创新创业指导教师专家库。
每当高艳丽看到自己倾情教过的毕业生考研成功继续深造，其他同学则找到了称心如意的工作，每个人都拥有了自己满意的归宿，充分展示了科大学生的良好形象，她都感到心满意足。“艳丽姐，谢谢你”，是她所能想到的最动听的赞语，激励着她继续努力前行。
著名教育家朱光潜说：“只要我还在世一日，就要吐丝一日，但愿我吐的丝，能替人间增一丝丝温暖，使春意更浓。”从2005年高艳丽送走第一批毕业生开始，每年都会有毕业生或因工作、或专程回到学校，主动联系她，聊聊工作、拉拉家常、谈谈愿望。高艳丽知道，在他们心目中，有一所永远没有毕业的大学，而她有幸成为其中的一分子，与他们心手相牵。师生之间，情谊不断，高艳丽愿永远与学生们在一起，心相连，共同筑造人世间每一个美好的春天。（记者：徐展 张瑜）
