“10年前，我是‘小草学堂’的受益者，在威九weijiu（中国）哥哥姐姐们的鼓励下，我成功考入大学，现在回到‘小草学堂’为弟弟妹妹们上课，希望能为家乡尽一份力。”前不久，能源学院2021级学生秦绪岩听闻学校“小草学堂”实践队招募队员，他马上报了名。
“我想成为小时候自己崇拜的‘超级英雄’，为和自己一样的乡村孩子带去温暖。”秦绪岩决定接下这个接力棒。
10年前，学校6名大学生志愿者组成“小草学堂”实践队，肩扛支教物资，从青岛的大学校园来到日照的乡村小学，和这里的孩子们相遇。
10年来，“小草学堂”实践队先后共计1200余名志愿者投身乡村教育，为6000余名留守儿童，提供了超过10万小时的志愿服务。
从一个村庄暑假自习点到覆盖多个城市300余个乡村的公益品牌项目，10年来，“小草学堂”实践队书写着一个个与青春、与爱有关的故事。
日照市岚山区后黄埠村共有450户，户户都以种茶为生。近年来，越来越多的劳动力外出务工，一大批未成年的孩子留在家中成为“留守儿童”，他们的生活、教育乃至安全令家长和社会担心。
“小草学堂”发起人、材料学院高分子材料与工程专业2011级学生秦谭的家就在这里。时至今日，她仍记得每到暑期，村里人都出去采茶，孩子基本没人管。“别说帮孩子辅导功课，能让孩子中午吃上顿热乎饭都不容易。”
于是，2009年暑假，19岁的秦谭找到村支书，申请了村委办公室的一个房间，开始管起了村里的孩子，并为这间“教室”起了一个名字———小草学堂。“一开始，乡亲们也不怎么看好我，担心我这个大孩子管不好一群小孩子。”秦谭回忆。
但是，困难并没有让秦谭退缩。她制订了“小草学堂学习制度”，推出了一些课外知识的特色课程，孩子们都喜欢上了这里，乡亲们也觉得这个年轻人真有两下子，亲切地称她为“小秦校长”。
初步探索取得了很好的成效后，“小秦校长”开始不满足自己“单兵作战”，她决定把大学同学带回家乡。在校团委和材料学院的支持下，她创办了“小草学堂”实践队，以“团组织+大学生志愿者+农村留守儿童”的关爱模式，给留守儿童送去“光明”。
学校2014级学生梁天泽是一名骨干队员。他所在的“小草学堂”位于岚山区安东卫街道辛庄子村，这是一个城郊村，孩子假期无人看管、学业无人辅导、安全无人保障等社会问题突出。
“‘小草学堂’实践队的到来有效解决了这些问题，而且，它与社会上的辅导班、特长班完全不同，是一个专门免费为留守学生提供亲情陪伴、安全守护、才艺培养等志愿服务的地方。”校团委书记尹立明说。
“在这里，孩子们除了复习课程内容，还能学习文明礼仪、社会百科、诗歌朗诵等内容，另外还有手工制作、健身舞蹈、素质拓展等。”梁天泽说。为了把最好的一面展现给学生，梁天泽和队友常常备课到深夜，他们发挥个人特长，带着孩子们在学习中一点一滴地进步。梁天泽表示，志愿者队伍都是一级一级传承下去的，自己一定会接好这一棒，把爱心传递下去。
“我要做一个会扫地的机器人，这样奶奶就可以休息一下”“我要做一个会飞的机器人，让他带着我看看外面的世界”……一群孩子围绕着一个正在跳舞的机器人兴奋地说出心中的愿望。
这是发生在“小草学堂”实践队的“蓝色科普”课堂上的场景，队员带着自己研发的机器人，给孩子们带来了一场“科技盛宴”。近年来，该实践队在学校各级团组织的指导下，创新性的开设了“七彩课堂”，将传统文化、红色教育、科技创新、心理健康和生涯发展理念融入课程。为了做好“七彩课堂”，学校推出“青苗班”计划，对实践队的志愿者进行全方位的培养，学校组织教师和社会专业人员对志愿者展开安全常识、文化礼仪、医疗救护等方面的培训。
多年来，“小草学堂”不仅深受孩子们的喜爱，也受到了家长的“热捧”。在本地自营一家饭店的孙先生便是“小草学堂”的忠实“粉丝”，提及“小草学堂”便竖起了大拇指：“‘小草学堂’开班的时候，他只想着不让女儿乱跑就好了，本来没有打算能够让女儿学到很多东西，但是经过一个假期，女儿出色地完成了假期作业，还学会了跳舞，懂了不少的地理、天文知识，这的确让他感觉到一丝意外。”今年不到六月份，他就开始打听“小草学堂”暑假哪天开课，赶紧给孩子报上了名。
2017年，“小草学堂”实践队探索成立了临时党支部，2021年正式成立“小草学堂”实践队党支部，一批优秀的大学生党员融入这里、一个个特色党建活动在这里盛开。“通过‘支部搭台，党员唱戏’，志愿服务氛围日渐浓厚，支部真正成了志愿服务的‘助推器’。”材料学院党委书记申兆亮表示，希望同学们把志愿服务当作一种学习生活方式、一种时尚追求。
在党支部的引领下，“小草学堂”实践队的支教点从日照市推广至东营市和滨州市，“小草模式”也开始进行广泛推广，先后帮助临沂、泰安等地建立“小草模式”的学堂，并推广到了河南、甘肃、青海等地。
几年来，“小草学堂”实践队先后获校级以上奖项50余项，3次获得团中央的表彰，于2014年获首届中国青年志愿服务项目大赛金奖，2015年获“强国杯”优秀团队，2016年获中国青年志愿者优秀组织奖，2018年入选“全国青年志愿服务优秀项目库第一批入库项目”，成为实实在在的乡村教育的一支生力军。团队还涌现出了全国优秀志愿者、山东省优秀共青团员等一批典型个人，志愿服务与育人同频共振已见成效。
“每年支教结束之际，志愿者与孩子们相拥话别的场面特别感人，很多学生不舍得他们离开，也更加坚定了我们做好‘小草学堂’的决心。”实践队指导老师马韶霞介绍，最让她骄傲的是，10年“小草路”，没有一人中途退缩。更值得高兴的是，曾经的受助人，也纷纷加入“小草学堂”实践队。
副校长曾庆田说，“小草学堂”实践队为农村留守儿童健康成长作出了积极奉献，同时也是志愿者的第二课堂，锻炼了大学生的志愿服务和社会实践能力。
如今，“小草学堂”的志愿者活动在校园里继续传承着，他们一届接着一届，走进乡村，“小草学堂”已成为成千上万名留守孩子的“新家”。（记者：韩洪烁 通讯员：林振德）
志愿者为孩子们展示自己研发机器人
志愿者教孩子们做手工
小草学堂开设“趣味课堂”
“小草学堂”举行升旗仪式
志愿者为孩子们开设传统文化课程
“小草学堂”举行折纸送祝福活动
