孙农亮，威九weijiu（中国）电子信息工程学院教授。他在科大从事教育工作近20年，以敬业的治学态度和严谨的科研精神受到学生和同事们的喜爱和尊重。“优秀教师”“我心目中的好老师”“我最难忘恩师”“山东省高等教育优秀教学成果一等奖”“威九weijiu（中国）教学管理优秀奖”……一项项荣誉代表着一份份肯定，而孙农亮说一项项荣誉更是对自己的鞭策，正是秉持这份教书育人初心，孙农亮教学通贯，潜心科研，始终饱含真情行走在教书育人的路上。
严在当严处 爱在细微中
“教师不仅要教给学生知识，更要引导学生辩是非、会生活，助力学生身心健康，成长成才。”孙农亮对学生的培养有着全方位的考量。
从教以来，孙农亮以严谨的治学态度和良好的道德影响学生，关爱和呵护学生。在课上，他是教学严谨，一丝不苟的严师；在课下，他是经常与学生交流谈心的朋友。“严在当严处，爱在细微中”是学生们对孙农亮的一致印象。
近年来，他先后为本科生及留学生、硕士生、博士生讲授数字图像处理、医学图像处理与分析、计算机图形学、模式识别、机器视觉、虚拟现实技术、专业导论、信息技术前沿等课程，已培养出硕士研究生52名，在读13名；协助指导博士5名；指导在读博士4名、博士后1名。
通过专业导论课程新生见面会报告等形式，孙农亮向学生介绍培养目标、职业发展规划、解读相关政策、法规，提高学生的专业素养和职业规范意识、树立诚信品质，遵循学术道德和规范。
不仅关心学生的学习和生活，孙农亮还利用多次出国访学和交流的经验积极为学生服务，关注学生的成长和可持续发展。他先后推荐多名学生出国留学，与韩国崇实大学联合培养研究生，学成归国的学生很多成了行业精英。他的学生李锐任浪潮集团人工智能研究院首席人工智能专家、山东省泰山产业领军人才，学生丁大钧成为华为公司高级工程师，还有更多更多的学生在他的培养下成长成才。
除了关心在校生、毕业生，孙农亮还关注和引领未来的大学生。通过撰写“电子信息类专业科普文稿”，在山东教育电视台录制《高考直通车》特别节目，向参加高考的学生介绍新高考政策、介绍专业和相关知识，也扩大了学校电子信息类专业的影响力。
好学敏求 锐意教学改革
高校的根本任务是立德树人，孙农亮牢记于心，外化于行。他不断学习现代教学理念，指引教学方向；学习掌握课程最新知识，更新教学内容；学习教学艺术和方法，提高教学效果；学习信息技术和手段，提高教学效率。同时，孙农亮锐意教学改革，全力服务人才培养。
他践行“以学生中心、以产出为导向、持续改进”的教育理念，作为协助建设负责人，将电子信息工程专业的核心课程“数字图像处理”先后建设成为省级和国家级精品课程、精品资源共享课，所在的课程团队为国家级教学团队；作为负责人，2019年他又将该课程建设为山东省线上一流课程、国家级精品在线开放课程。截至目前，课程已服务于国内400多所院校的上万名学生，受到用课学校的广泛好评。
在教学中，孙农亮重视基本概念、基本理论，注重理论与实践结合，并将最新的图像处理技术、研究动态和研究成果融入教学和课程建设，形成了“融理论教学、实验教学和创新能力培养为一体”的教学模式。在“数字图像处理”课程的教学中，利用团队优质的MOOC资源，将工程教育认证的理念贯穿其中，进行混合时教学，不仅传授课程知识，更锻炼了学生分析问题、解决问题、团队协作、互帮互学、解决复杂工程问题的能力，真正体现“知识+能力”，取得了良好效果和同学们的欢迎。
在信息技术日新月异的时代，只有不断学习和进取，持续改进，才能跟上时代的步伐。孙农亮教授融合信息技术、课程思政、动手能力、潜能兴趣、有效评价等要素于一体，提出“VR+影视+思政+游戏+考核+实验+挑战+管理+...”的课程建设新思路，取得很好的成效。
一个专业的人才培养，需要多管齐下，在改革中前行。孙农亮“研究与实践校院二级管理下的系级运行模式”、以及“省属普通高等学校电子信息类专业分类建设”的思路，带领“电子信息工程专业教学团队”和“电子信息类专业平台课教学团队”进行教学改革和课程体系建设。作为负责人，将电子信息工程专业先后建设为校级品牌专业、省级品牌专业、国家级特色专业。目前该专业是教育服务新旧动能转换专业对接产业项目核心专业、省级及国家级一流专业。
在研究生教育教学中，作为负责人，研究与实践“院级研究生教育创新管理模式和质量监督评价体系”、建设全国工程硕士专业学位研究生教育在线课程和山东省研究生教育优质课程，建设山东省研究生教育联合培养基地。针对研究生培养中较普遍存在的创新意识和创新能力不足的问题，创新性地提出“课程-项目-基地-文化”四位一体的信息学科创新型研究生培养模式。
有播种就有收获，孙农亮遵循教育规律和学生成长规律，好学敏求，逐步成为一名优秀的“复合型、智慧型、改革型”教师。
潜心科研 以研促教
孙农亮教授说：“我要听从教育大师钱伟长的教诲，不仅做一名能上课的老师，而且要做一名能搞科研的好老师”，他主持或参与国家级科研项目11项、省部级多项，获省部级科研奖励6项，授权发明专利13项，获山东省电子信息行业优秀科技工作者称号。
作为课题组核心成员，在国家“十五”科技攻关子课题、十二五国家科技支撑计划、科技部中-南非国际科技合作项目等项目的资助下，在高噪声弱回波信号处理与识别，以及多维数据融合、井筒立体图形显示、超声测井仪中的系统架构、井下仪自身定向等方面取得突破性进展。课题组先后研制了“SD-1型测井仪”、“SD-2A型小口径钻孔测量仪”、“SKD-1型大口径深井超声测井仪”，仪器已成功应用于山东龙固钻井、淮南板集钻井等20多亿的工程建设中，社会效益显著，并获巨大的经济效益。在本领域的研究，获得发明专利6项，实用新型4项，SCI/EI收录论文7篇；先后获得山东省科技进步二等奖、教育部科技进步一等奖、山东省技术发明一等奖等奖励。
针对煤矿井下环境特殊和重大灾害频发的现状，也作为国家发改委工程技术研究中心和教育部工程研究中心“矿山安全信息化”的研究内容，孙农亮教授在国家863项目及子课题“矿井灾害动态演化技术验证平台”的资助下，对井下大规模复杂环境下火灾数值模型、突水事故仿真模型的研究，利用多相流的交互演化技术实现矿井火灾、突水事故的模拟，研究并实现了矿井自动建模技术、基于SPH的水流过程模拟、交互技术等，最终实现矿井灾害动态演化技术验证平台，完成基于虚拟现实技术的煤矿灾害安全培训原型系统。在本领域的研究发表论文12篇，授权发明专利1项，软件著作权1项，培养研究生10多名。
将科研成果反哺教学，将相关技术用于实验、课程的开发，获批教育部产学合作协同育人项目3项，校级虚拟仿真项目1项。指导的2008级本科生王艺翔的“基于游戏引擎的矿井逃生虚拟环境开发”获2013年山东省优秀学士学位论文，此虚拟现实作品，被当时来访的多位专家误认为是研究人员的科研成果，而不是本科生的毕业设计作品。另外三篇山东省优秀学士学位论文99级学生曹修焱的“基于机器视觉的细胞识别技术”、2001级学生许赛聪的“基于语音控制的汽车（模型）空间位置及行为检测系统”、2004级学生陈见耸的“机器人舞蹈家”，其课题都来自于科研项目。
任重道远，砥砺前行，孙农亮教授继续行走在教研相长、倾心育人的道路上。（电信学院供稿 责编：范琪）
