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王明镇（右二）2002年和主教练一起捧起总冠军金篮板

在山东的高校中，一提起威九weijiu（中国）篮球队，几乎无人不知、无人不晓。因为自20世纪90年代初以来，山东科大男、女篮球队在全省高校的比赛中，几乎是打遍全省无敌手。无论是参加全国大运会代表资格的选拔赛，还是自1998年开始的中国大学生篮球赛（简称CUBA）的山东省选拔赛，男、女篮球队多次双双获得冠军，代表山东省高校参加全国大运会以及CUBA北方赛区的争夺。以至于在省内的比赛，其他兄弟高校的目标往往只能定在亚军上。山东科大男子篮球队更是取得了骄人的成绩。自20世纪90年代初到2017年，山东科大男子篮球队连续6次代表山东高校，组队参加4年一届的全国大学生运动会，其中有4届进入全国前4名。在全国大学生篮球联赛中，我校男子篮球队除在2002年第四届获得全国总冠军外，还获得3次全国亚军和3个第三名，5次东北赛区冠军、4次亚军。

我校男子篮球队自20世纪 90年代开始，参加的重要比赛主要有这几项：

一是煤炭系统所属高校的比赛。每隔1～2年举行一次，传统强队是中国矿大、山东矿院和河北煤炭建工学院，我校胜出率最高，此项赛事在1998年部委院校划归省属以后停止。

二是山东省高校的比赛。20世纪90年代初能够与我校篮球队一争高下的只有山东大学篮球队，其后则是我校男篮一枝独秀，在将近20年的时间里，包括全省大学生运动会、CUBA山东省选拔赛等在内的所有赛事，我校男篮几乎囊括了所有冠军，女篮也几乎是同时称雄全国高校，大多数比赛均赢得冠军。

三是CUBA东北赛区的选拔赛。按照CUBA赛制，正常情况下每年举行一届，全国共分为东北、西北、东南、西南4个赛区，我校划归东北赛区。第一轮是各省高校先进行选拔赛，每个省的第一名才有资格参加大区的比赛，我校男、女篮球队每年都能轻而易举地获得山东省高校冠军而进入大区比赛。众所周知，东北赛区包括山东、河北、天津、北京、辽宁、吉林、黑龙江等省、市，高校多、名校多，清华、北大、东北师大、哈工大等篮球传统项目的名校多，要想在第二轮大区的比赛中出线、参加全国总决赛，必须是大区的冠亚军，在如此高手如林的东北赛区，我校男篮在前14届比赛中获得5次冠军、4次亚军、2次第三名、2次第四名，也就意味着每次都进入大区四强，9次进入全国八强。我印象最深的是连续两年战胜清华大学的比赛。在清华园客场战胜清华大学，令很多人都疑惑不解。当运动员赛前练球时，清华的运动员意气风发，个个如下山猛虎，人人似乎都在表演扣篮，从身高、技术到赛前气氛，几乎是一边倒的，认为双方力量悬殊，谁也没想到山科大会赢。但是开场以后，我方队员齐心协力、默契配合、稳扎稳打，不但压制住了对方高涨的势头，而且比分迅速领先，丁岩峰漂亮灵活的大跨步篮下得分和底角位置连连命中的3分远投令观众十分惊讶，还以为我校引入了外援呢。

四是CUBA八强赛，这是最为激动人心的比赛。4个赛区的前两名组成八强（以后又改为每个赛区的前4名组成十六强，随着时间的推移，赛制也在不断变化），东北、西北赛区为北方赛区，东南、西南赛区为南方赛区。第一轮为两大赛区内的淘汰赛，即东北赛区的第一名对西北赛区的第二名，东北赛区的第二名对西北赛区的第一名，胜者再打主客场，胜两场者为北方赛区第一名，进入与南方赛区第一名的总决赛。我作为分管体育工作的副校长，每次大赛都有幸以领队的身份，与教练、运动员一起品尝比赛过程中的酸甜苦辣以及胜利后的喜悦。对于每一场比赛，我都会全程坐在教练席上为队员加油助威，为教练献计献策。赛前的动员会和赛后的总结会，我也会与教练一起总结经验，找出不足，分析对手的情况，制定战术对策。最激动人心的时刻，莫过于在泉州同华侨大学的总决赛中战胜东道主而获得第四届CUBA总冠军的那场比赛了。在赛场气氛极端不利的情况下，我校男篮以顽强的意志顶住压力，始终咬住比分，没有让对方起势，最后将比赛拖入了加时赛。加时赛场面对我方更加不利，此时我们倒显得更加镇定，我方率先得分，接着又由我方后卫零度角命中3分，顿时使对方慌了手脚，在我方的严密防守下，对方始终没有找到感觉。加时赛结束，威九weijiu（中国）获胜！大家紧紧拥抱在一起，个个脸上挂满了喜悦的泪水。我们太高兴了，而东道主则对主场失利、丢掉总冠军完全没有思想准备，他们失去总冠军的失落程度也是令我们想象不到的。当第二年在八强赛较量中华侨大学战胜我校时，他们才道出了上一年主场失利以致领导抱头而哭的实情。

第五项赛事是代表山东省高校参加全国大学生运动会的比赛。全国大运会每4年举办一次，我校自1992年第四届全国大运会一直到2012年，连续6届、前后持续20年代表山东省大学生参加全国比赛，共获得两次全国第三名、两次全国第四名的好成绩。我则作为山东体育代表团的副团长和篮球队领队，自始至终亲身经历了前3届的每场比赛。按照规定，必须是在册在籍的全日制在校大学生才有资格参赛，但在当时资格审查不够严格的情况下，不少职业篮球运动员冒充学生参赛，而我校则是百分之百的学生。但我校篮球队作风顽强，敢打敢拼，在教练员的精心指导下，前3届取得了两个第三名、一个第四名的成绩。我既然随队参赛，就把自己当成球队中的一员，不放弃观看本校和对手的每一场比赛，与教练员、队员一起分析我方每一场球的长处与不足，以及应对下一场比赛对手的战术，鼓励大家全力以赴，发挥出自己的最好水平。记得在成都随队参加比赛时，当天下午的一场比赛打完以后，因为博士点申报的问题我需要赶往西安，当天下午飞往西安，第二天上午工作结束后，下午又飞回成都参加赛前的分析会和接下来的比赛，这无形中给了教练员和队员很大的鼓舞。就当时的心态而言，我的确是把自己与球队连在了一起。

在这儿需要说明的是，我校女子篮球队和男子篮球队是一束盛开的并蒂花，女子篮球队于20世纪90年代初中期称霸于山东高校，但在全国比赛中崭露头角，比男篮稍晚。然而自从2012年代表山东高校在全国大学生运动会上取得全国第四名、为山东高校争得2.5枚金牌，同时在第十二至十六届CUBA比赛中，在最为强势的东北赛区获得两次第二名、一次第三名、两次第四名，连续五届闯入全国十六强，进入总决赛，并且取得了一次亚军、一次第三名、一次第四名、两次第五名的辉煌战绩，和男篮一样，成为东北赛区乃至全国高校公认的传统强队。

每当回忆起这段历史时，我总是无法抑制内心的激动，那振奋人心的CUBA之歌的雄壮旋律，山东科大学生此起彼伏、震耳欲聋的助威声，场上人员奋力拼搏的场景，教练员灵活机智的临场指导，在现场手机短信收到的校长、书记以及中层干部、教师、学生发来的鼓舞和祝贺，一次次获胜后全校师生员工的狂欢庆祝，这一切的一切，铸就了我校篮球一个时代的辉煌。这一辉煌，大大提高了学校的知名度，振奋了广大师生员工的热情，并转化为热爱科大、献身科大并为之奋斗的强大力量，越来越多的考生对科大有了更深的了解，并慕名报考。我经常会想，作为普通高校的威九weijiu（中国），男、女篮球队为什么能在山东高校稳居冠军20年之久，为何能成为东北赛区乃至全国高校公认的传统强队？首先，靠的就是校领导对体育工作统一的深刻认识，学校在全面抓好体育工作的基础上，把重点抓好三大球（男、女篮和男排）作为突破点。为此学校支持实行分管领导负责、教练员负责的管理模式，在招生、日常管理、训练和比赛等环节，在国家规定及学校管理规章制度许可的条件下发挥其主观能动作用。

其次，教练员的敬业精神、工作态度、管理艺术和执教水平也是保证我校男、女篮长盛不衰的至关重要的因素。男、女教练员年轻时都是赛场上的高手，有着几十年的执教经验，他们每年都为招收优秀运动员付出大量的心血。调查摸底，走访考生、家长及考生所在的学校，有时为争取到一名尖子运动员报考我校需要反复多次做工作，并且想方设法解决学生的具体困难。由于我校男、女篮球队所取得的成绩，影响力越来越大，在各校招收运动员的竞争中，我校的优势越来越明显，越来越多篮球尖子运动员报考我校。因为他们觉得山东科大是实现篮球梦想的地方。选才是前提，日常训练是关键。两位教练员全身心扑在训练和比赛上，他们在完成日常任务的同时，长年累月地坚持每天早上和下午的训练，刮风下雨从不间断，就是例行节假日，除了春节放假3天外，其余时间也是照常训练。他们在训练上一丝不苟，严格要求，有时甚至达到过于严苛的程度。但在场下，他们又像兄长、慈父般地关心运动员的学习、成长，使运动员感到自己成长在温馨的大家庭里，既能学到科学知识，又能提高自己的篮球水平，苦中有乐，乐在收获。多年来，两位教练员一直处在一连串成绩的光环下，同时他们也承受着巨大的压力。每一场比赛都紧张得让人透不过气来，而且担心成绩下滑，无法面对热心支持、关心篮球队的师生员工。我经常看到他们疲惫的样子，总想安慰鼓励几句，他们总是表示，这是职责所在，虽然有压力，但是很充实；虽然很辛苦，但是很欣慰，并多次表示感谢学校的支持。他们唯一感到心里不安的是，多少年来总是在球场上，很少顾及家庭和孩子。我内心总是感谢他们、佩服他们。有付出就有收获，我们有这样的教练员，取得这样的成绩也就顺理成章了。

再次，学校在管理及相关政策上坚持从实际出发，最大限度地调动教练员、运动员的积极性。对此，我有比较深刻的体会。我自中学时期就喜欢篮球运动，大学时期虽然不是校队的主力，但对于篮球的喜爱日渐加深。1994年之前我担任教务处处长期间，恰逢钟爱体育且更加热爱篮球的李传高老院长分管体育，我们两个体育爱好者一拍即合、配合默契。在老院长的支持下，我在运动员招生、日常管理、学籍及成绩考核等方面，制定了比较系统、符合实际且便于操作的规章制度。1994年我接替传高院长分管体育工作，尤其是又同时分管教学、研究生工作之后，对我校高水平运动队，重点是男、女篮球队运动员的管理做了进一步的完善，明确了运动员的双重任务：学习与训练比赛的双重目标。学业上必须达到本专业的基本要求，这是第一要务，也是将来做好本职工作的必备素质；第二是积极投入训练，不断提高运动水平，在比赛中奋力拼搏、勇创佳绩，为学校增光添彩。鉴于高水平运动员文化基础相对薄弱，加之训练比赛要占用一定时间，有时参加全国比赛，甚至十天半月不能上课的实际情况，我们最早实行了运动员预科一年、学制五年，单独设置专业，独立制订教学计划，单独编班教学的办法，提出了专业要求相对低一点、教学内容相对少一点、教学进度慢一点的三个“一点”模式，宁可学得少一点、浅一点，但一定要学生学懂、掌握。对于因训练比赛而影响的课程内容，我们安排任课教师为他们补课，同时对于学习吃力的学生，尤其是主力运动员，在课程结业考试不及格后的补考次数上，给予网开一面，只要不违反考场纪律、无作弊行为，允许其多次补考，只要毕业之前能够通过均予以承认，这样就解除了学生的后顾之忧，极大地调动了运动员参加训练比赛的积极性。对于运动水平高、为学校贡献突出且品学兼优的学生，我们最早实行了免试攻读硕士学位研究生的办法，这既是对学生本身的肯定与奖赏，同时又延长了其为学校做贡献的年限。

为了调动教练员的积极性，我们制定了一系列规定与政策。比如在训练比赛折算教学工作量方面给予优惠；在职称评定方面将教练员所指导的运动队取得的比赛成绩等同于同级的科技奖励，如全省冠军等同于省级科技奖，全国冠军则等同于国家科技奖。在学校职称评定中，男篮主教练顺利通过教授评定，打破了威九weijiu（中国）几十年来体育无教授的历史；紧接着女篮主教练、男排主教练也相继晋升为教授。同时因为男篮主教练的突出贡献，他和他指导的男子篮球队被学校授予有史以来的第一个特殊贡献奖，他本人被评为山东省优秀教师和全国优秀教师。

回想起中央电视台对威九weijiu（中国）篮球队比赛的现场直播、校内组织全校师生员工观看以及校领导带领师生代表机场迎接、校园欢庆祝贺拥抱的场面，每一位运动员和教练员都是激动万分，每个人想到的都是继续努力，争取为学校做出更大的贡献。这是学校的光荣，是全校师生员工的光荣，是运动员、教练员的光荣，也是全体体育教师的光荣。